《牛津英语词典》增添网球新词

权威的《牛津英语词典》最近更新的网络版词库中,网球运动贡献了80多个新词和短语。爱运动的你,一起来看看吧。

6月24日,瑞士选手费德勒在比赛中回球。 当日,在德国哈雷举行的2017年格里韦伯网球公开赛男单半决赛中,瑞士选手费德勒以2比0战胜俄罗斯选手哈恰诺夫,晋级决赛。 新华社发(约阿希姆·毕瓦勒兹摄)

英格兰草场网球和门球协会人士表示,一些16世纪就出现的网球术语这次也被纳入《牛津英语词典》,比如“love、deuce和advantage”等。这些词语本身有自己的含义,但在网球运动中有特定含义。

日本网球一哥锦织圭登英语教科书 成年轻人榜样

]该书的主编千叶刚教授表示:“采用锦织圭成为教科书人物的标准是他已经成为了日本年轻人努力的目标”,他还称希望锦织圭在未来能有更大的突破。

腾讯体育12月3日讯 日本的网球名将锦织圭今年成为打入美网男单决赛的亚洲球员,世界排名升至第五,书写了亚洲网坛崭新的一页。据日本媒体报道,他登上了日本全国超过100家大学使用的英文教科书,成为日本年轻人的典范。

锦织圭在9月的美网公开赛中实现了历史性的突破,闯入决赛。世界排名升至第五的他还首度参加了ATP巡回赛的年终总决赛,成为继中国的李娜后,亚洲网坛新的领军人物。据悉,他已被编入新修订的日本大学的英文教科书包括早稻田大学、庆应大学等名门在内的100所以上的大学使用,该书的主编千叶刚教授表示:“采用锦织圭成为教科书人物的标准是他已经成为了日本年轻人努力的目标”,他还称希望锦织圭在未来能有更大的突破:“下次拿到美网等大满贯赛事的冠军,我们也会(根据他的成就)逐渐修改教科书中关于他的内容”。

锦织圭13岁只身奔赴美国,以佛罗里达州为生活据点辗转于世界各地进行比赛。2009年因为右肘的疲劳骨折,令其一度跌落低谷。之后凭借不懈的努力,在世界网坛打响名声。业界人士指出,24岁的锦织圭在世界舞台上活跃,非常鼓舞日本的年轻人,“很多人从他身上得到奋斗的勇气”。结束本赛季的锦织圭日前已经明确表示,明年的目标就是要拿到大满贯赛事的冠军。(林梨)

羽生结弦力压锦织圭本田圭佑 获日本年度最佳2014.11.25

锦织圭一人拉升经济41亿 成日本经济“救世主”2014.11.24

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小学网球校本教材

(一)训练教学的总任务 培养儿童对短式网球的兴趣、爱好。依循网球训练规律,循序渐进,全面学 习和掌握网球挥击、振击、掷击三大类基本技术,建立合理、规范的肌肉、思维 记忆,树立各项运动的正确动力定型,不断提高技术动作质量和水平,为长远发 展奠定基础。 充分发挥短式网球便于掌握、进度快的优越性,正确处理基本技术与战术同 步发展的关系。在训练过程中,结合不同阶段,学习和掌握网球比赛知识,在全 面的基础上培养战术结合和运用能力,引导儿童树立快速、主动、进攻、多变的 技战术风格,鼓励个人创造力的发挥和个性的发展。在强调主流打法的同时,针 对不同对象,形成不同风格与流派。 树立“为将来而练”的训练指导思想,明确长远奋斗目标,处理好近期利益 与长远发展的关系,提倡和鼓励使用符合发展趋势的先进风格与打法。 提高身体素质,不断增强专项和全面身体素质水平。

提高儿童心理素质和思想作风水平。注意培养儿童讲礼貌、守纪律、认真学 习、刻苦锻炼的良好作风,鼓励儿童具有敢于拚搏、用于克服困难的品质。培养 儿童具有分析、创造和大胆实践的能力。

逐步学习和掌握网球的理论,培养儿童提高理论水平,能用理论分析和指导 训练。

处理少普及与提高的关系,制定优秀合格人才的选拔计划,通过训练为国家 培养和输送合格人才。

在正确握拍的基础上,逐步学习和掌握落地击球、截击球、发球、高压球…… 登网球的基本技术。通过训练,要求所学技术达到合理、规范的标准。

提高技术动作的准确性、稳定性、巩固性和可塑性是短式网球初级阶段的主 要要求,在达到以上条件后,逐步提高所学技术线路、落点、弧度、旋转、力量、 速度的等质量水平。

学习和掌握落地击球和截击球的组合运用技术,使用随球上网、发球上网、 接发球上网等战术并运用于单打和双打比赛。

学习和掌握高压技术,具备处理前场、中场、后场高压的技术能力。在练习 高压技术中学习和带动挑高球技术水平的提高。

在基本技术训练的同时,学习和掌握下旋击球、放小球等实用技术,丰富全 面的击球技巧。

针对儿童启蒙训练的特点,在短式网球训练阶段,主要是学习和运用封闭式 的击球步法。这样做的意义,是让儿童统一落地击球和截击球的步法,在学习技 术动作中,尽量体现两种击球动作的共性特征。在短式网球训练的后期,落地击 球的“开放式”和“半开放式”步法可作为实用步法进行练习,以满足不同击球 技术的需要。步法是网球技术动作中最重要的组成部分,因此,在短式网球训练 中应占有较重的比例。

学习和掌握单打和双打的基本战术,突出基本技术与战术水平同步发展的训 练原则。在不同水平阶段的训练中,比赛都是主要的训练方法与手段,通过实践, 逐步形成以进攻型为主的、具有不同流派的技能风格,增强战术意识,提高对抗 和应变能力。短式网球训练中应特别重视双打的训练和比赛,要利用双打有利于 进攻意识锻炼和全面技术运用的特点,培养儿童全面水平的提高。

结合儿童生理、心理和网球运动本身特点,10 岁以下儿童一般身体素质训 练应该重点发展关节柔韧性、协调性、平衡能力、灵活性、节奏感核反应速度能 力等方面。力量素质的训练并不是主要的。徐练的方法可以采用能突出反映以上 素质的游戏活动进行,也可以结合网球动作的特征、借助挥拍、专项步法练习、 反应起动、急跑急停、变速跑、跳绳等训练方法,多增加一些关节柔韧性的练习, 要避免实用器械进行大强度的力量训练。

在进行身体素质训练时,运动量的安排一定要充分考虑到儿童年龄短跨度 大的特点,其训练难度、与动量应因人而异,特别对待,达到科学训练的目的。

儿童心理素质训练主要世界和训练和比赛而进行。通过指导,有针对性地进 行训练、比赛的心理控制和调整及训练、比赛后的心理恢复。帮助儿童正确对待 训练和比赛,正确对待成功、失败和困难,培养儿童顽强拚搏的意志品质和观察、 分析、自控能力。

结合训练,向儿童讲解网球知识,让儿童理解网球运动的基本原理。针对儿童训 练的要求,理论教学应突出由感性向理性发展的特点,先让儿童学打球,在讲解 为什么这样做,这是区别于成人训练的一个显著特点。理论教学时,教练员的专 业素质和理论水平十分重要,除了能发现问题,解释理论要做到深入浅出、通俗 易懂,让儿童能够理解和消化。

儿童一开始学习的技术是握拍法。短式网球训练应该规定儿童使用东方式握 法和双手反拍的握拍技术。凡 是有经验的教练员都很重视握拍法的练习,因为 它像儿童初学写字必须从握笔姿势开始的道理一样。握拍是保证技术动作规范的 重要因素,正确、稳定的握拍可以是所学技术不断提高;而错误的握拍必然产生 不正确动作造型。

儿童往往不重视握拍技术,训练是随意性很大,这是造成儿童技术水平波动 的主要原因。因此,我们在握拍训练是要进行专门的练习,通过训练达到对技术 产生牢固技艺和动力定型的要求。

手掌成“V”字形,食指呈“扣枪”状,拇指略有弯曲。东方式正拍握法与 握手时的姿势相似,所以也称为“握手时”握拍法。

让儿童先用另一只手拖住球拍竟不,拍头朝上置于身体腰高以上正前方,然 后把握拍的手掌平贴在球拍的弦面上,在稳定球拍位置的情况下,握拍手然拍颈 下滑至握柄处将球拍握住。这是儿童学习东方之正确握法最简易的方法。握拍时, 手指应自然分开,食指呈“扣枪”状,拇指略有弯曲。东方式正拍握法与握手时 的姿势相似,所以也称为“握手时”握拍法。握拍法练习必须从握正拍开始。因 为东方式反拍和双手反拍握法是由正拍握法转换而成的。如果我们一开始握法不 正确,就不可能形成正确的反拍握法,这一点应该引起教练员的重视。

广州:小学三四年级英语教材因封油过重有异味整批次回收

针对广州部分学生家长反映小学三、四年级英语课本异味问题,广州市教育局4日做出回应称,相关英语教材将全部回收更换,原版数字教材同步上线。

近日,广州有部分学生家长在网络上表示孩子新学期发的英语课本有刺鼻的味道,还有家长发出晾晒英语课本的照片。该套教材的出版方教育科学出版社有关负责人表示,接到广州市教育局的通知后,出版社立即派员到广州核实有关情况并作紧急处置。该套教材由广州市穗彩印务有限公司负责印制,具有绿色印刷资质,该批次教材使用的油墨符合环保标准。

出版社提取广州市穗彩印务有限公司同批次教材(三年级上:2012年8月第1版,2021年6月第10次印刷;四年级上:2013年7月第1版,2021年6月第9次印刷)的样品,送至权威质量监督检测机构进行检测,检测结论是“所有项目检测结果均符合标准HJ2503-2011条款5.2(环境标志产品技术要求印刷第一部分:平版印刷)的要求”。

据初步判断,教材有异味的原因,是教材印刷及包装引起的,印刷过程中操作失误,封油过重,导致味道过大。出版社及印刷厂承诺,对小学三、四年级英语教材整批次全部先更换、后回收。

4日,部分学校已开始更换,所有学校将于9月7日更换完成,尽量减少对师生使用的影响。同时,出版社紧急联系粤教云平台同步上线原版数字教材,方便师生备课及预习。

网球公开课|必学必胜 网球英语竞赛课助力提升球员居家学习效率

西方体育悠久历史,使得体育竞赛、体育管理、体育竞技等专业领域在全球都处于优势地位。对于网球运动员和网球体育特长生而言,

国际著名体育解说评论员李子超老师建议网球英语学习从课前备、课中读和课后练三方面形成教学闭环,经过高尔夫项目14年和网球项目6年的积淀,独立开发出一套包含专注网球项目的中英简历撰写、国际赛程规划、快讯阅读,课程主打《网球口语对话》。对播音艺术院校学生特别开设体育主持人培训和体育播报员培训(双语)。

新冠疫情期间,英语频道体育评论员李子超老师成功地将体育英语应用在中国高尔夫国家启梦队的竞赛培训中,为殷小雯、王嘉怡、潘洁红、熊天翼、戴靖文和王芷萱等人进行长达2年的国际竞赛英语指导课的线上学习,家长和青少年以及协会领导好评不断。在接受采访时李子超老师表示:“高尔夫球和网球项目高度类似,我希望把高球竞赛英语成功的模式复制并分享到网球项目,让更多的青少年球员受益!”

网球竞赛英语融合了WTA和ATP实战实例,结合国际运动员赛后采访的真实场景对话,为中国网球青少年运动员、网球职业运动员量身定制专属的竞赛英语课程。李子超老师和佰特菲一同寻找并打造网球界的“苏翊鸣”和“谷爱凌”。

4月28日(周四)晚8点,佰特菲网球家长帮分享会上我们邀请国际著名体育主持人、央视英语频道体育评论员、ATP/WTA中国区现场主持人李子超老师,他将给大家讲述一项全新的体育理论指导课,值得期待!

国际著名体育主持人、英语频道体育评论员、ATP/WTA中国区现场主持人李子超老师。

完整解说6个赛季的40场网球赛事解析,2000小时竞赛播报,创办栏目《欧巡赛时间》、《大卫利百特教学》等。此前担任2022北京冬奥会现场播报员,目前作为WTA、ATP、欧巡赛的播报员。近期被中国高尔夫球协会授予媒体类和教育培训类高水平技术人才。

央视英语频道体育评论员李子超老师潜心打造的一门网球专项竞赛理论科目,采用中英双语教学,教授青少年包含: